Este programa de doctorado está diseñado teniendo en cuenta el siguiente perfil:
- Licenciados y graduados en las diferentes áreas de conocimiento vinculadas a los contenidos curriculares
- Licenciados y graduados en Pedagogía, Sociología y Psicología
- Graduados en Educación Primaria y Educación Infantil
- Graduados en Educación Social y Trabajo Social
- Alumnos con titulaciones de otros países equivalentes a alguna de las anteriores
- También podrán acceder otros titulados en otros ámbitos que puedan justificar una trayectoria profesional relacionada con el desarrollo, la evaluación y la organización de procesos y entidades educativas en diferentes ámbitos (docente, técnicos de educación de la administración local i/o autonómica, educadores y animadores en contextos de educación no formal). Esta trayectoria profesional será valorada por la comisión académica del programa de doctorado.
Todos ellos han de contar con el máster universitario de Investigación en Educación o una titulación de postgrado equivalente.
Salidas profesionales
Este programa de doctorado tiene como principales salidas profesionales:
- Innovación e investigación en el ámbito profesional de la educación en las diferentes áreas del currículo.
- Innovación e investigación en el ámbito profesional de la educación no formal desde las diferentes especialidades.
- Asesoramiento a administraciones públicas vinculadas a la educación y la formación.
- Asesoramiento a centros educativos.
- Dirección y consultoría editorial y en la elaboración de materiales curriculares.
- Planificación y gestión de instituciones del ámbito de la educación no formal.
- Planificación y gestión de bases documentales y centros de recursos en centros de investigación.
- Colaboración con organizaciones no gubernamentales (ONG) vinculadas a la educación.
- Formación de profesionales de nivel superior.
- Docencia universitaria.
Objetivos y justificación
El programa de doctorado en Educación pretende, por un lado, incidir en la consolidación de la formación metodológica, teórica y técnica en investigación en educación, velando por la complementariedad de las estrategias interpretativas, explicativas y críticas; y, por otro lado, pretende consolidar la diversidad de enfoque y aproximaciones y el equilibrio entre investigación básica y aplicada, de manera que sea posible una atmósfera intelectual rica, condición necesaria para la calidad de la investigación doctoral.
El programa de doctorado está orientado a formar investigadores y profesionales en investigación en educación desde cualquier perspectiva (antropológica, comparada, curricular, histórica, institucional, profesional o tecnológica). Los objetivos son los siguientes:
- Generar diseños de investigación flexibles y emergentes o programados, sirviendo a los objetivos de una investigación.
- Ser competente en el uso de las técnicas propias de la disciplina y especialmente en aquellas que el doctorando utilizará en la investigación.
- Valorar los desarrollos teóricos en el ámbito en el cual el doctorando hará la investigación.
- Ser competente en la comprensión, la sistematización, interrelación y análisis de la forma integrada de datos, informaciones, primarias y secundarias, de fuentes orales, escritas, audiovisuales y de procedencia diversa.
- Presentar los resultados de la investigación según los cánones críticos de la disciplina.
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